Efforts to improve basic body balance (static) movement in elementary school students through traditional game methods
Keywords:
Words, Balance, Play, TraditionalAbstract
The purpose of this study is to see if playing games with conventional tools can improve static balance learning
outcomes. The benefit of this research is that it gives educators an overview of how to use approaches that are
right for teaching and learning activities to improve learning outcomes. This study used action research, which
consisted of two cycles-one for planning, one for carrying out actions, one for observing, and one for reflectingof each class action research cycle. This study enlisted the participation of 19 students. Students in Grade III at
SDN Sungai Miai 1 Banjarmasin notice a positive effect when traditional or game-based balance learning is
implemented. Student learning outcomes that go above and beyond KKM70 demonstrate this. From cycle I to
cycle II, students saw an increase of 49.5% (cycle I) to 94.7% (cycle II), and learning completeness increased by
45 percent. It is possible to draw the conclusion that the application of traditional game or balance learning
strategies can enhance fundamental movement skills based on the explanation of the causes of the results
mentioned above.
References
Afdia, L., & Reza, M. (2015). Meningkatkan Motorik Kasar Anak Melalui Bermain Permainan Tradisional
Lompat Tali Pada Kelompok A. Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Teratai .
Anggraini, D. D. (2015). Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Melalui Kegiatan Bermain Sirkuit Dengan Bola.
Jurnal PG--PAUD Trunojoyo, 2(1), 65–75.
Apriliawati, A. T., & Hartoto, S. (2016). Penerapan Permainan Tradisional Dalam Pembelajaran Pendidikan
Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan Terhadap Kemampuan Motorik Siswa (Studi Pada Siswa Kelas IV SDN
Sukosari 03 Kecamatan Kasembon Kabupaten Malang). Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 4(2),
–528. http://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/issue/archive
Arikunto, S. (2017). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. PT Rineka Cipta.
Bajuri, P. E. (2016). Penerapan Alat Bantu Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Tinggi Gaya
Straddle. Jurnal Sportif, 2(2), 67–75.
Eikmeier, D. C. (2017). The Center of Gravity Still Relevant After All These Years? Military Review.
Fikriyah, S. N. (2021). Analisis Perkembangan Fisik-Motorik Siswa Kelas 3 di Sekolah Dasar Negeri Tajem.
Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(1), 200–207. https://doi.org/10.51276/edu.v2i1.121
Hakim, L., Amiq, F., & Yudasmara, D. S. (2018). Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran
Pendidikan Jasmani Menggunakan Metode Bermain Untuk Siswa Kelas V Sdn 2 Pagelaran Kabupaten
Malang. TEGAR, 1(2), 65–77. http://ejournal.upi.edu/index.php/tegar/index
Irfan, M. (2012). Core Stability Exercise Pada Latihan Otot Dasar Panggul Dalam Temu Ilmiah Tahunan
Fisioterapi Indonesia XXVII. Ikatan Fisioterapi Indonesia.
Iskandar, T., & Pradana, D. (2017). Hubungan Antara Keseimbangan Dan Kelincahan Terhadap Keterampilan
Menggiring Bola Pada Peserta Ekstrakurikuler Sepakbola Di SMA Negeri 1 Setu. Motion: Jurnal Riset
Physical Education, 8(2). http://www.brianmac.co.uk
Kalma, K. L., Sari, D. R. K., & Herawati, I. (2015). Terhadap Peningkatan Keseimbangan Tubuh Pemain Bola
Basket Unit Bola Basket Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Kusumiyati, K., Putri, I. E., & Munawar, A. A. (2021). Model Prediksi Kadar Air Buah Cabai Rawit Domba
(Capsicum frutescens L.) Menggunakan Spektroskopi Ultraviolet Visible Near Infrared. Agro Bali:
Agricultural Journal, 4(1). https://doi.org/10.37637/ab.v0i0.615
Manalu, R. B. B., Nainggolan, A. P., & Pandia, I. B. S. (2021). Peranan Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi
Belajar Siswa Pada Pembelajaran Daring. Curere, 5(2), 37–45.
Muladi, A., & Kushartanti, BM. W. (2018). Pengaruh Core Stability Exercise Terhadap Peningkatankekuatan
Togok dan Keseimbangan Dinamis Atlet. MEDIKORA, 17(1), 7–18.
Nasution, R. (2015). Latihan Jalan Tandem Lebih Baik Daripada Latihan Swiss Ball Untuk Meningkatkan
Keseimbangan Statis Pada Usia Lanjut di Panti Jompo Tresna Werdha Denpasar Timur. Universitas
Udayana.
Nyoman, S. (2020). Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Materi
Permainan Bola Basket melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning. Journal of
Education Action Research, 4(3), 371–377. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEAR/index
Tauhidman, H., & Ramadan, G. (2018). Pengembangan Model Latihan Keseimbangan untuk Sekolah Dasar.
Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran, 4(1), 133.
https://doi.org/10.29407/js_unpgri.v4i1.12012
Undang - Undang Republik Indonesia. (2003). Undang - Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003
Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
